Avez-vous observé le dos de votre enfant?

Il est conseillé, et plus encore pendant la poussée de croissance, de faire surveiller très régulièrement le dos de votre enfant, parlez-en avec votre médecin.

Je vous partage le document que je donne habituellement aux familles en cas de doute sur la statique du dos. (cliquer sur l’image pour visionner)

Si votre enfant se plaint d’avoir mal au dos (lors du port d’une charge (sac), lors d’un effort ou lors d’une station debout prolongée…) parlez-en également avec votre médecin.

https://www.leparisien.fr/resizer/fr6quxH1yx9sfy19TDHxTeRpy9E=/840x1999/arc-anglerfish-eu-central-1-prod-leparisien.s3.amazonaws.com/public/L4YGSAXG43QPZNEUOJVRWU2I5M.jpg

l’image ci-dessus est tirée de l‘article leparisien.fr « vrai-faux-toutes-les-idees-recus-sur-la-scoliose » où vous retrouverez de nombreuses informations grand public.

Affiche « je sais revenir au calme » (colère, stress)

  1. se rendre compte qu’on commence à monter en stresse et dire « Stop »
  2. inspirer et gonfler son ventre en comptant jusqu’à 3
  3. expirer en comptant jusqu’à 10 en faisant un filet d’air (comme si on soufflait dans une paille ou si on voulait vaciller une flamme de bougie sans l’éteindre)

recommencer si besoin encore 1 cycle ou 2, ou 3 !

« l’auto régulation émotionnelle est la capacité que peuvent développer les enfants à réguler leurs émotions fortes avant qu’elles ne les submergent (ex : la colère qui devient de la violence; la peur qui devient de l’anxiété; la tristesse qui devient de la déprime). »

source de l’image et de l’extrait d’article : ici (apprendreaeduquer.fr)

Non au harcelement 5*2

Félicitations aux 5°2 du Collège Jean Macé de l’Académie de Grenoble pour cette chanson entraînante et ce message essentiel ! (Prix de la meilleure vidéo cycle 4) #NonAuHarcelement

quelques extraits des paroles, je vous conseille vraiment de tout écouter!

NON AU HARCELEMENT

« j’vais vous conter une histoire qui s’est passée… »

« Face à ça, toi qu’est ce que tu feras? »

« T’y a déjà pensé, si jamais ça t’arrivait? »

« T’aurais pas révé que quelqu’un puisse venir t’aider? »

« Tu dis Non!, OK mais tu fais quoi! »

« Remontes lui le moral, dis lui que c’est pas normal »

« Combattre le harcèlement c’est casser la loi du silence »

« t’es pas une balance si tu combats la violence »

Harry Potter : champion des emprunts au CDI cette année!

Vous avez aimé Harry Potter : c’est le N°1 des livres les plus empruntés au CDI de cette année !

Aviez-vous déjà vu les affiches sur le thème ? (l’article est ici sur le blog)

Ces affiches abracadabrantes existent 3 versions et sont mises à disposition gracieusement par l’illustratrice Ch’tite fée : il y a Hermione, il y a Harry… et il y a l’affiche détournée pour la St Honoré (fête des boulangers!).

Elise Gravel : la tolérance et le respect en images

remise à jour le 1er juillet 2020 de l’ article du 22 mars sur l’empathie.

Je vous ajoute les affiches sur les thèmes suivants : la diversité, la discrimination, les différences, les erreurs…

Ces belles affiches sont de superbes outils pour être plus tolérant avec soi-même et avec les autres ! (cliquer sur l’image pour accéder au diaporama)

Si vous les appréciez, je vous invite également à aller voir sur le site de l’illustratrice Elise Gravel

…vous y trouverez beaucoup d’autres dessins sur les thèmes de la tolérance, du respect, de la lutte contre les stéréotypes, de la protection de la planète et de l’environnementici.

elle a également fait une très belle série d’affiches de classe ici

Mortelle Adèle : élue BD N°1 au CDI !

Vous avez aimé la BD ! Cette année elle a été élue « BD N°1 des livres les plus empruntés au CDI »

« Que ce soit pour faire enrager mes parents, torturer mon stupide chat, lutter contre Jade et ses copines ou briser le cœur de Geoffroy… j’ai toujours une idée intéressante ! »

Tout ça finira mal ! - Mortelle Adèle

Aimerez-vous également les affiches !!

Elles sont mises à disposition gracieusement par l’auteur (Antoine Dole). Vous pouvez les télécharger en PDF ici ou les visionner ci-dessous

Vous pouvez les partager à l’identique autant que vous le voulez ! (ne pas les modifier)

(source : https://stop-postillons.fr/)

Avez-vous observé la vue de vos enfants?

Dans certaines des écoles de mon secteur d’activité je suis passée en dépistage infirmier avant le confinement…pour d’autres écoles, vos enfants ne me verront malheureusement plus cette année scolaire…

Voici (ci-dessous) un extrait de l’article ASNAV où vous trouverez quelques pistes pour vous aider à détecter un éventuel trouble de la vue… https://cmavue.org/actualite/enfants-et-confinement/

Deux tests à faire en famille :

Jouer au pirate, en cachant un œil avec un foulard et observer la réaction de l’enfant. Observer sa réaction, puis cacher l’autre œil. S’il proteste d’un côté mais pas de l’autre, il est fortement conseillé de consulter un ophtalmologiste.

Séance photo : prendre une photo de l’enfant de face avec le flash, en se plaçant assez loin pour ne pas l’éblouir. Vérifier ensuite si les reflets dans la pupille sont symétriques. Dans la négative, cela peut être dû à un strabisme, non apparent, pour lequel il est également nécessaire de consulter rapidement.

Voici également quelques conseils pour préserver ses yeux sur les écrans :

Sur le site de l’ASNAV vous pouvez suivre « au fil de ma vue » : l’évolution de la vue en fonction de l’âge de votre enfant https://cmavue.org/au-fil-de-la-vue/ (en voici quelques extraits)

6 ans / 9 ans : « Si vous trouvez votre enfant inattentif ou dispersé, si vous le voyez froncer les sourcils, faire des fautes en recopiant, copier sur son voisin, ou écrire à côté des lignes, s’il se plaint de maux de tête en fin de journée, il s’agit probablement de signes de troubles de la vision et l’avis d’un ophtalmologiste permettra de les déceler rapidement. »

16/18 ans : « Mal à la tête ? Les yeux qui piquent ou qui brûlent (ou les deux ?) vue trouble ou vue double ? Sécheresse oculaire ? Vous ne seriez pas en train de travailler devant un écran par hasard …? Comme environ 50% des personnes qui travaillent sur écran, vous souffrez régulièrement de fatigue visuelle. Quelles en sont les causes ? »

Vous y trouverez (ici) des infos sur les pathologies les plus courantes chez les enfants :

La myopie : « Le myope voit flou de loin et net de près. Il a besoin de se rapprocher ou de plisser les yeux ». Il […] est encore plus gêné la nuit. Il a mal au cou le soir quand il a passé du temps sur un écran. « 

L’hypermétropie : « Elle apparaît à la naissance et régresse avec la croissance jusqu’à 18 ans […]. La vision de l’hypermétrope change avec l’âge. Jeune, il voit très bien mais se fatigue, il a mal à la tête et voit mal les reliefs. Il est fatigué ou agité en fin de journée. »

L’astigmatisme : Il […] est souvent associé avec un autre défaut. Il apparaît à la naissance et n’évolue pas. L’astigmate voit légèrement flou tout le temps. Il ne s’en rend souvent pas vraiment compte. Il est très gêné par la lumière, notamment les phares de voitures. Il a la tête légèrement penchée et a souvent mal au cou ou aux épaules. Il dessine de travers, n’écrit pas sur les lignes, accroche les tableaux de travers. Il confond des lettres proches, ce qui est particulièrement gênant lors de l’apprentissage de la lecture.

pour les professionnels : le guide ASNAV est ici, le dépliant est ici

Meuuuh nooon…pas utiles les gants! (Normandie)

C’est utile de mettre des gants pour les soins (quand il y a un risque de contact avec un liquide biologique) ou pour le ménage (manipulation de produits, poubelles sales contenant des mouchoirs ou des masques souillés)…

Cependant… Il est inutile et inadapté de porter des gants dans la vie de tous les jours! Ils ne protègent pas, ils n’empêchent pas de se toucher le visage, par contre ils empêchent une bonne hygiène des mains et contribuent à une contamination des surfaces. Ils donnent un faux sentiment de protection (beurk la photo!), c’est un gaspillage de ressource et une source de pollution!

vous souhaitez en savoir plus : cliquez sur les liens bleus !

Pour résumer, voici la vidéo « Région Normandie »… les Vikings aux casques à cornes vous expliquent !

Meuuh Ouuui, vous souhaitez visionner d’autres autres vidéos de « Région Normandie »?, elles sont ici ! :

  1. comment mettre son masque
  2. comment bien l’entretenir
  3. En complément de ces deux vidéos cornues voici ici un chouette tuto de lavage des mains : vous y retrouverez Hugo l’escargot, une autre bête à cornes!

Vous souhaitez poursuivre …dans le registre « Meuuuh non »?

La petite bibliographie de Nicolas Gouny: Meuh non !

Voici le joli livre de Catherine Lafaye-Latteux illustré par Nicolas Gouny pour sensibiliser les plus petits aux problématiques environnementales, vous trouverez un résumé ici.

et pour finir : « mon cahier qui Meuh » du confinement Normand, le pdf est ici.

« Ceux qui ont besoin de se détendre peuvent se plonger dans les douze pages comprenant des jeux pour les enfants de 4 à 77 ans ! » . (source ici)

REDOM Jeunes… (Alsace)

Redom Jeunes propose une prise en charge pluridisciplinaire du surpoids et de l’obésité… en Alsace

– c’est une équipe pluridisciplinaire donc il n’y a pas que le volet alimentaire : différents accompagnements sont possibles en fonction des besoins évalués

– avec un volet individuel (entretiens avec diététicienne, psychologue, infirmière etc…)

– des ateliers collectifs (dents, sommeil, goût, sportifs, …)

– des antennes de proximité sont possibles (dans le Bas-Rhin)

Si vous hésitez, vous pouvez en parler à votre médecin traitant ou appeler Redom jeunes au 03.90.20.10.38, ou encore visiter le site internet ici

– si vous avez des questions,

– si vous souhaitez vous renseigner sur les possibilités de suivi,

– Le suivi est gratuit et se fait en lien avec votre médecin traitant : Redom vous enverra des documents (à remplir par votre médecin traitant) pour l’y associer !

Un suivi Redom existe aussi pour les adultes, le principe est le même, le numéro de téléphone est 03.90.20.10.37 et le site internet Redom adultes est ici

Ecoliers et Covid-19 : peu de transmission entre enfants et vers les enseignants

les enfants transmettent peu :

« La principale information nouvelle apportée par cette étude est que les enfants infectés n’ont transmis le virus ni aux autres enfants ni aux enseignants et ni aux autres personnels des établissements scolaires », souligne Arnaud Fontanet, premier auteur de l’étude et responsable de l’unité Épidémiologie des maladies émergentes à l’Institut Pasteur dans un communiqué.

et sont plus asymptomatiques :

L’étude confirme par ailleurs que les enfants développent des formes mineures avec des symptômes peu évocateurs en cas d’infection Covid-19. Dans cette cohorte, ils sont 41,4 % à avoir eu une infection asymptomatique. Chez les adultes, ce taux est de 9,9 %

source : ici (pediatre-online, article du 24 juin)

Durée de vie du virus sur les surfaces?

c’est une question que beaucoup de monde se pose… et de nombreuses informations, hoax, rumeurs circulent sur internet et les réseaux sociaux… qui croire, comment décrypter ces affirmations?

Voici des explications en vidéo avec le Pr Didier Pittet, professeur des Hopitaux Universitaires de Genève et inventeur du gel hydro-alcoolique

source : Mise au Point

2 cigarettes/j suffisent pour tomber dans le piège du tabac !

même si c’est juste pour essayer… : dans 2/3 des cas on risque de ne plus pouvoir s’en passer ! …

à 15 ans, 2 cigarettes/j suffisent pour tomber dans le piège…

commencer le tabac c’est comme signer un « contrat à durée indéterminée » avec ce produit : … on sait quand on commence mais pas quand on s’arrête !

source : ici (génération sans tabac) ,

retrouvez de nombreux articles sur le site generationsanstabac.org ou sur le blog

« Les chercheurs estiment ainsi que 2 cigarettes par jour à 15 ans suffisent pour faire basculer dans la dépendance durable. »

Quiz des gestes barrière… êtes-vous prêt?

dans le cadre de la rentrée de juin je vous repropose ce quiz (réactualisation de l’article du 21 mai) : … pour les collégiens et les personnels, des explications détaillées sont données lors de la correction

le quiz est ici

Saurez-vous vous protéger et protéger les autres ?

Etape 1 : Savez-vous vous protéger efficacement contre le coronavirus ?
Etape 2 : Savez-vous protéger les autres du coronavirus ?
Etape 3 : Avez-vous les connaissances nécessaires ?

créativité des collégiens d’Alsace … merci pour tout!

quel bel élan de créativité des collégiens d’Alsace et de leurs professeurs pendant le confinement…merci pour tout ! … retrouvez toutes les initiatives des établissements d’Alsace ici (ac-strasbourg)

Collège Katia et Maurice Kraft

Reprise de la chanson de Calogero par les élèves du Collège Katia et Maurice Krafft de Pfastatt (Haut-Rhin) pour rendre hommage à tout le personnel soignant et à tous les autres héros du quotidien. BRAVO et MERCI !

Seuls Mais Ensemble Chorale Collège Gambetta (Haut-Rhin)

Clip vidéo gestes barrière réalisé par une élève de seconde du Lycée Kirschleger (Haut-Rhin) : ici

COVID MARS (cours de SVT de 3°) Collège Leclerc, Schiltigheim (Bas-Rhin)

d’autres épisodes des cours de SVT sont disponibles sur la chaine youtube de Morgane M (02 avril 2020)

1 La menace virale ici, 2 L’attaque inflammatoire ici ,3 La revanche des lymphocytes ici, 4 L’espoir thérapeutique ici, 5 Les derniers virus ici, 6 Le retour de la raison ici

Journal du confinement par un élève de seconde de l’option théâtre (Haut-Rhin) : ici

Lycée Le Corbusier (Bas-Rhin) : Jeu concours en ligne sur le thème des Fake news ici

je vous recommande également la très belle BD sur la créativité dans le contexte COVID ici (cocovirus.net)

le droit d’avoir des émotions…

l’article « Je ne devrais pas ressentir ça ! » est ici sur le site de Fannys… c’est très intéressant ! … mes enfants ont beaucoup apprécié les dessins !

retrouvez l’illustration complète ici : fannys.fr/le-droit-davoir-des-emotions

pour aller plus loin : je vous conseille la lecture le l’article « censure émotionnelle »(apprendreaeduquer.fr), dont voici un extrait :

« L’expression des émotions n’est ni de la désobéissance ni de la faiblesse »

« Les émotions sont de précieux indices pour se repérer dans la vie et les enfants doivent pouvoir s’appuyer dessus, doivent pouvoir exprimer de la colère ou de l’indignation sans crainte de rejet, de retrait d’amour, de privation de relation. Jean-Pierre Thielland rappelle que l’injonction au silence peut mettre à mal le besoin d’exister comme sujet. En effet, l’enfant censuré risque de se résigner : pleurer sans personne pour accueillir le chagrin, avec la possibilité d’un redoublement de colère du parent, représente une nouvelle violence dont l’enfant se protège en verrouillant ses émotions. »

vers la page 1…2…3…Soleil !

Dans des conditions habituelles nous aurions cette semaine proposé une animation au CDI (atelier slogans-affiches) sur le thème de l’ « exposition au soleil »

Mais avec le contexte COVID … changement de programme !

RDV ici pour découvrir la page sur le thème du soleil ! : https://infirmerieressources.wordpress.com/atelier-ronde-1-2-3-soleil/

Vous y trouverez des slogans, affiches, de lecture et vidéos pour en savoir plus et prendre soin de votre peau :

RDV sur les sites météo pour consulter la carte d’exposition au soleil (index uv)

les précautions standard (personnel santé)

pour tout lieu, pour tout soin, pour tout patient, pour tout professionnel, le guide rouge des précautions standard 2017 est ici (PDF) ou ci-dessous en téléchargement

Ce guide est la référence pour la friction et de lavage des mains ( p30 et 31)

l’article (SF2H) est ici

outils complémentaires : le dépliant explicatif est ici, le diaporama de présentation est disponible en version pdf ici ou en version ppt ici

17 mai : journée internationale contre l’homophobie et la transphobie

« méa culpa » d’un père à son fils gay (homophobie)

Quand l’homophobie fait peur à un père, quand l’amour pour son fils est plus fort que les préjugés et le regard des autres… (la vidéo est également disponible ici article PositivR)

Ce support peut être intéressant pour parler de tolérance, du regard des autres, de la place dans la société, de l’impact sur la santé psychologique, des différences, du droit à ne pas être tous pareils…

Elise Gravel est une illustratrice qui parle de tolérance, de respect des différences… au travers de ses superbes affiches : source ici

vous trouverez également de beaux outils pour réfléchir sur les préjugés ici (Blog mamanrodarde), l’article dédié du blog est ici

« Si je reviens un jour », lettres retrouvées de Louise Pikovsky

En 2010 des lettres et des photos de Louise Pikovsky sont retrouvées dans une vieille armoire du Lycée dans lequel elle était élève (Lycée Jean-de-La-Fontaine à Paris). La jeune fille a tenu une correspondance avec sa professeure de lettres pendant plusieurs mois, le 22 janvier 1944 Louise est arrêtée avec sa famille …

« Informée de cette découverte, Stéphanie Trouillard, journaliste de France 24, a prêté main forte à Khalida Hatchy, une professeure de l’établissement qui souhaitait reconstituer le parcours de cette jeune fille. […] elles ont pu retrouver des témoins, des cousins éloignés et des anciennes élèves. »

Le webdocumentaire est ici, les lettres de Louise sont téléchargeables ici, La BD de Thibaut Lambert est sortie en mars 2019, le début est ici sur le site BDGest et ici (site de l’éditeur)

« À l’occasion de l’adaptation en bande dessinée de l’histoire de cette jeune lycéenne parisienne déportée, les participants aux recherches expliquent en quoi la découverte de ces documents a bouleversé leur vie : »

les cartes de « mamanrodarde » contre les stéréotypes sexistes (pour petits et grands)

Voici le magnifique travail d’une maman qui a voulu aider son petit garçon de 5 ans à se défendre contre les moqueries sexistes, c’est superbe outil pour parler de tolérance aux petits et les grands et pour clouer le bec aux clichés et préjugés !

Maman, rodarde !

depliants-antisexistes-filles2-1

Comme promis, voici la version fille des dépliants d’autodéfense antisexiste. J’avais envie d’aborder teeeellement de thèmes, j’ai trouvé tant d’exemples géniaux, que je me suis retrouvée avec 22 dépliants à mettre en page !

La première partie inclut les thèmes suivants : les voitures, le foot, les poils, les cheveux courts et rasés, la couleur bleue, les vêtements d’homme, le lesbianisme, la bisexualité, les vagins et les utérus, les femmes sans enfant.
Vous pouvez accéder au pdf à imprimer en cliquant sur ce lien.

Dans la deuxième partie, vous retrouverez les mathématiciennes et autres scientifiques, les astronautes, les informaticiennes, les gameuses, les aventurières, les femmes pirates, les filles qui se battent et qui font la guerre, les cheffes d’État et de grandes entreprises. Bref, un beau panel de meufs super badass !
Le pdf se trouve ici.

Petit rappel : j’ai commencé à créer ces mini dépliants pour…

Voir l’article original 102 mots de plus

« Influençeuse », film de Sandy Lobry

Qu‘y a-t’il dans le portable de Lola, une ado de 15 an… ?

à voir à partir de la 4°/3° : il sera très intéressant et important de reparler et dialoguer, avec ses parents/son ado du contenu de la vidéo… d’échanger ses impressions et son ressenti !

synopsis : Lola 15 ans suit les vidéos sponsorisées de Miss Billy sur Instangram et se lance à son tour dans les traces de son idole jusqu’à y perdre pied…

Télérama en parle ici, voici un extrait de l’article :

« Lola a 15 ans et s’ennuie à mourir pendant ses vacances estivales et se contrefiche de la rentrée à venir. Un père absent, une meilleure amie qui la lâche, elle tue son temps à surfer sur Instagram et se passionne pour Miss Billy, une influenceuse qui alimente son profil à grands coups de publications sponsorisées. »

La famille tout-écran (caf)

famille-tout-ecran

Myriam, Erwan et leurs trois enfants sont confrontés à une situation liée au numérique : fake news, rumeur, harcèlement, jeux vidéo… (Série en 2 saisons sur la chaîne Allocations familiales )

Les différents épisodes :

Folle rumeur !

Cet écran qui nous isole…

Le seigneur des dodos

Une nounou pas super phone !

Les vrais jouets, c’est mieux !

Un écran créatif et amusant !

Pas d’écran avant de dormir !

Pas d’écran en mangeant !

Images chocs, enfants choqués !

Cette image est la sienne… soyez responsable !

Gaston la Licorne – affiches

« Aurélie Chien Chow Chine, sophrologue pour adultes et enfants, auteure de la collection Gaston la licorne chez Hachette Enfants propose des affiches pour expliquer les gestes barrières aux enfants en téléchargement gratuit. »

les affiches des gestes barrière sont ici

l’affiche Enseignant est ici, l’affiche Neutre est ici

sources : l’article Hachette est ici, le blog de l’illustratrice est ici, les PDF sont en téléchargement ici

Ignaz Semmelweis – L’Histoire du lavage des mains

Peut-être avez-vous vu passer le Doodle en mai 2020 (cf bas de page) : Google a mis en avant Ignace Semmelweiss, figure importante dans l’histoire de l’hygiène des mains, voici un court résumé en vidéo :

Retrouvez l’histoire de ce jeune médecin dans l’article du réseau canope » ici (+vidéo), en voici un extrait : « 1847, Semmelweis et l’asepsie« 

« En 1847, le jeune médecin viennois Ignaz Semmelweis entreprend d’établir des statistiques de mortalité dans deux maternités voisines. Les chiffres parlent d’eux-mêmes : davantage de femmes meurent lorsqu’elles sont accouchées par des médecins plutôt que par des sages-femmes. En cause : le fait que les médecins et les chirurgiens pratiquaient jusque-là leur art sans jamais se laver les mains. »

Science et avenir aborde de façon plus détaillée l’histoire de ce jeune médecin ici, en voici un extrait :

« L’histoire commence en 1846. Le jeune médecin, né le 1er juillet 1818 à Budapest, intègre le service obstétrique de l’Hôpital général de Vienne. Il est immédiatement frappé par la mortalité record des jeunes accouchées du pavillon où sont formés des étudiants : plus de 10%, avec des pointes approchant les 40%. Or dans le pavillon jumeau, où sont formées des sages-femmes, ce taux ne dépasse pas 3%, un chiffre ordinaire à l’époque.« 

Voici enfin une vidéo qui vous plongera dans l’univers de Versailles … vous y découvrez l’envers du décors ! (50 minutes)


Vidéos « protocoles de lavage des mains » : celle de de l’OMS est ici, Hôpitaux de Genève ici, pour les petits ici, peinture bleue pour visualiser les zones les plus oubliées ici, et bien sûr le Doodle dédié ci-dessous :

guides de l’après-confinement à destination des enseignants

→ Aborder le déconfinement avec les élèves-reflexion- document élaboré par les psychologues EN (version impression livret)

→ Aborder le déconfinement avec les élèves-réflexion – document élaboré par les psychologues EN (version lecture écran)

→ Aborder le déconfinement avec les élève-activités

source : ici

d’autres livrets d’activités sont dispos sur le blog :

livret-activites-dans-la-cour-pour-tous-bouches-du-rhone/

30-idees-de-jeux-de-cour-sans-contact/

fabrication de carnets : ici

Caroline, illustratrice alsacienne

Caroline Koehly, illustratrice alsacienne, vous a proposé durant le confinement une série de coloriages , ils sont disponibles sur sa page Facebook ici ou sur son site ici

Parmi ces belles planches à colorier, voici le Pic épeiche, une des stars de l’article du premier avril !

Retrouvez ici la méthode de lavage des mains pour les petits amis des animaux !

tabac, mégots et écosystèmes marins (PH, bactéries…)

« Chaque année, plus de 6000 milliards de cigarettes sont fumées dans le monde, pouvant conduire à plus d’un demi-million de tonnes de mégots rejetés dans l’environnement. »

Les chercheurs (MIO France et INSTM Tunisie) ont montré que les mégots contribuaient à modifier les métaux présents et à augmenter l’acidité de l’eau de mer, ce qui modifierait la composition des bactéries présentes près de la surface…

si vous souhaitez en savoir plus, l’article complet est ici (article technoscience)

si vous aimez les sciences, vous trouverez d’autres articles ici : techno-science.net

calendrier vaccinal 2020

Le calendrier vaccinal 2020 a été mis à jour par le ministère de la Santé et des Solidarités, retrouvez les infos ici et ici ainsi que sur vaccination info service ici

Les nouveautés

la vaccination contre les infections à papillomavirus humains (HPV) sera étendue aux garçons de 11 à 14 ans révolus avec un rattrapage vaccinal pour ceux âgés entre 15 et 19 ans révolus. Cette recommandation sera applicable au 1er janvier 2021 en raison de difficultés d’approvisionnement du vaccin annoncées par l’Organisation mondiale de la santé ;

la campagne de vaccination contre la grippe saisonnière à Mayotte débutera dorénavant à l’automne avec les mêmes vaccins que ceux utilisés en métropole

la vaccination contre la typhoïde n’est plus obligatoire pour les professionnels de laboratoires de biologie médicale

de nouvelles recommandations pour les personnes au statut vaccinal inconnu, incomplet ou incomplètement inconnu et chez les migrants primo arrivants ont été ajoutées.

Télécharger le calendrier des vaccinations 2020 et ses annexes.

pdf Calendrier des vaccinations 2020 Téléchargement (1.8 Mo) version du 31 mars 2020

pdf Tableaux et annexes du calendrier vaccinal 2020 Téléchargement (2.2 Mo)

internet et réseaux sociaux : le péril jeunes

L’enquête « péril jeunes » transpose une étude conduite aux Etats-Unis (sur les pratiques numériques des jeunes, les risques rencontrés et la façon de sécuriser leur surf).

vous trouverez tous les résultats et recommandations le site de l’institut Montaigne ici

L’institut Montaigne formule 10 propositions, qui s’inscrivent dans 3 axes (ci-dessous) :

Prévenir les risques : Permettre aux jeunes de protéger leur vie privée en ligne et Former les jeunes à développer leur esprit critique face aux contenus en ligne

Accompagner : en cas de difficultés en ligne et protéger effectivement les jeunes des contenus susceptibles de les choquer

Responsabiliser les jeunes ainsi que les entreprises qui gèrent les réseaux sociaux et Construire une responsabilité réelle pour les plateformes

e-Bug… lavage des mains

(mise à jour le 9 juin de l’article du 17 mai)

de nombreuses ressources sont disponibles ici sur le site e-bug (site validé et cité dans le protocole sanitaire) dans toutes les langues! : hygiène des mainsfiches primairesfiches respiratoiresfiches collège

Les packs en français et en allemand ainsi qu’une vue des contenus est également disponible ici (circ-ien-vosges-nord)

source : https://e-bug.eu/

AVASN : certification infos fiables

« Quelqu’un qui est certifié AVASN, c’est quelqu’un qui vous partage des infos de santé en lesquelles vous pouvez avoir confiance

Le compte certifié remplit une charte qualité en santé. C’est un compte honnête et de qualité !

Cette personne participe également à une activité de veille sanitaire et à de potentiels projets avec toute une équipe •

Un fake qui passe ? Un compte douteux ? Les certifiés AVASN sont là pour lutter contre cela et aider à ce que le coté santé d’instagram soit sain pour vous »

source : ici

facebook : ici

Mais qui se cache derrière le Dr M… l’article est ici

le loup qui apprivoisait ses émotions

« Il était une fois un gentil loup qui vivait dans une belle forêt, entouré de tous ses amis. Il s’appelait Loup. Mais ce loup avait un souci : il était trop émotif. Joyeux, fâché, triste, excité… il changeait d’humeur à cent à l’heure ! Heureusement ses amis avaient un plan pour lui apprendre à maîtriser ses émotions et à reprendre le contrôle de lui…« 

les personnages sont décrits ici

le vocabulaire de l’album est ici

crise : stress – panique – angoisse

quelques pistes pour désamorcer, gérer, se rassurer, calmer sa respiration : les conseils qui peuvent servir à tous, même sans troubles TSA ! (p11 et p12 du guide ado, p 21 du guide enfants)

cf p21: ici (guide du déconfinement serein – parents d’enfants TSA)

cf p11 et 12 : ici (guide du déconfinement serein – ados et adultes TSA)

cf « gérer son stress » (pedopsy Debré) : ici

vous trouverez d’autres ressources TSA ici

Qui est Marguerite Yourcenar?

Des écoles, collèges, lycées, bibliothèques, rues portent son nom…aujourd’hui Google (avec son fameux « doodle ») met en avant Marguerite Yourcenar, mais qui est-elle donc…?

Marguerite est une femme qui a marqué l’histoire de la littérature ! : c’est la première femme élue membre de l’Académie française en 1980… (composée d’écrivains, de scientifiques et d’hommes d’État, la mission de ses membres est de rendre la langue française immortelle. Ils sont notamment chargés d’accepter “ou non” les nouveaux mots qui apparaissent dans la langue française)

Grâce à la Fondation Marguerite-Yourcenar, une réserve naturelle a été créée dans les Monts des Flandres selon son souhait : « Si j’avais vingt ans de moins, je fonderais une réserve naturelle au Mont-Noir, où j’ai passé une grande partie de mon enfance. »

En février 1968, Marguerite Yourcenar a écrit à Brigitte Bardot pour l’ informer de la cruauté du massacre des bébés phoques au Canada…

(source ici : wikipedia.org)

Découvrez le parcours d’autres femmes célèbres qui ont marqué l’histoire : ici (1jour1actu), ou ici (égalite-femmes-hommes.gouv.fr), ou encore ici (femmes remarquables d’Alsace)

Si vous souhaitez en savoir plus sur Marguerite, RDV en podcast ici …et pour le les lycéens ici : franceinter.fr/culture/bac-de-francais-revisez-avec-france-inter

STOP Covid

des documents explicatifs sont disponibles (pdf) pour l’aide à l’installation, l’utilisation, les questions, le consentement concernant l’application Stop Covid

explications complémentaires :

l’article 1jour1actu est ici

la BD cocovirus explique également l’appli en images ici