+ d’outils et ressources sur le thème ici (blog)
Archives pour la catégorie la vie de A à Z
Info HPV : message aux parents d’élèves de 5*
Mis en avant
Je vous relaye ci-dessous le message aux parents laissé par les infirmières qui sont intervenues dans les classes (élèves de 5*), ainsi que le document pdf qui résume leur présentation (prévention des cancers) :
« Nous sommes 5 infirmières et dans le cadre de notre formation en pratique avancée, nous sommes intervenues le vendredi 8 avril, dans la classe de vos enfants pour les sensibiliser sur les infections à HPV (Human Papillomavirus) et sur la vaccination.
Il nous parait important de vous faire un retour sur cette journée, en pièce jointe vous trouverez un condensé de notre action.
Pour lutter contre le HPV, mobilisons-nous.
Merci
Cordialement,
Carole, Sophie, Isabelle, Séverine et Muriel (infirmières étudiantes en pratique avancée) »
La vidéo qui a été diffusée dans les classes est ici , + de vidéos et ressources papillomavirus ici.
Je vous transmets également l’ affiche « Le papillomavirus, que savent les jeunes », qui est une belle synthèse du travail du groupe d’infirmières en pratique avancée, et résume la démarche du projet :
Papillomavirus
vidéos :
ici vidéo « nouvelles unités spéciales » (vaccination, dépistage)
- ici page de l’institut national du cancer sur les HPV
- ici vidéo sur les lésions HPV et la prévention du Centre Léon Bérard
- ici vidéo de l’Hôpital européen Georges Pompidou AP-HP
- ici vidéo de l’association de patients « Actions Traitements«
- ici vidéo ASKIP (S3 E45) « le jour du vaccin »
ici vidéo belge (MSD)
ici Papillomavirus « Les Maternelles »
- ici vidéo « Parlons peu, mais Parlons !«
Le ton est « décallé », les explications sont intéressantes, on y parle du frottis, mais c’est dommage que le vaccin n’y soit pas évoqué. Maintenant la vaccination est aussi ouverte aux garçons (car lésions possibles également chez les messieurs) !
vidéos 1 jour 1 question (Info ou Mytho)
Revues et brochures :
Autres ressources :
pour aller plus loin :
ici : webconférence du 01/07/20 avec le Pr UZAN, le Dr MERGUI et le Dr CANLORBE de la Pitié-Salpétrière (Mon Réseau Cancer Gynéco)
capsules psy pour les ados (UQAM)
Mis en avant
les vidéos de VieEtudianteUQAM sont sur adozen ici
- ici Affirmation de soi – Soutien psychologique (Chaque jour, on doit interagir avec différentes personnes (famille, amis, collègues, etc.). Bien s’affirmer n’est pas toujours facile, mais cela permet d’entretenir de meilleures relations et de se sentir bien dans sa peau.)
- ici La confiance en soi (La confiance en soi est un atout précieux, tant pour la réussite scolaire que dans les autres sphères de la vie d’un étudiant (travail, relations interpersonnelles, activités sportives, loisirs, etc.)
- ici Estime de soi – Soutien psychologique (La période des études universitaires correspond à une étape de vie où l’estime de soi est souvent mise à l’épreuve)
Plan national de lutte contre la prostitution des mineurs
infos gouv.fr ici, infos solidarites-sante ici, le dossier de presse est ici
Le plan interministériel de lutte contre la prostitution des mineurs (déployé en 2021/2022) repose sur 4 piliers :
- la sensibilisation et l’information ;
- le renforcement des repérages à tous les niveaux des jeunes impliqués ;
- l’accompagnement des mineurs en situation prostitutionnelle ;
- le renforcement de l’action judiciaire contre les clients et proxénètes.
Le phénomène de prostitution des mineurs est présent sur tout le territoire et touche entre 7 000 et 10 000 mineurs, surtout des jeunes filles, âgées de 15 à 17 ans, avec un point d’entrée dans la prostitution de plus en plus tôt, se situant entre 14 et 15 ans pour plus de la moitié d’entre elles. Ces mineurs, issus de tout milieu social, ont souvent en commun :
- d’avoir été auparavant victimes ou confrontés à de la violence (intrafamiliale++)
- de ne pas se considérer comme des victimes et de banaliser leur conduite.
17 mai : journée internationale contre l’homophobie et la transphobie
mise à jour de l’article du 01/10/20 :
- numéro ligneazur.org : 08 10 20 30 40
Pour une écoute professionnelle sans jugement 7j/7 de 8h à 23h, anonyme et confidentiel, prix d’un appel local. La plate-forme propose également des ressources ici
- Elise Gravel est une illustratrice qui parle de tolérance, de respect des différences… au travers de ses superbes affiches que l’on retrouve dans beaucoup d’infirmeries ! : source ici
- Coeur d’Artiflo est également une illustratrice qui a fait des dessins pour la santé (gestes barrières) et pour le respect (source de l’image ici)
- ici sur le Blog de mamanrodarde vous trouverez également de magnifiques planches de photos pour réfléchir sur les préjugés (l’article dédié du blog est ici)
- pour finir, « Amour Censure » : une chantsigne de Hoshi interprétée par Haut les mains et signée en LSF (Langue des signes française) … réalisée durant le confinement :
semaines-santé-mentale
La 32ème édition des SISM aura lieu du lundi 4 au dimanche 17 octobre 2021, autour de la thématique suivante : « Santé mentale et respect des droits »
De nombreuses animations ont lieu dans le coin, le programme est vraiment très riche (théatre, conférences, wébinaires, animations sportives…) et peut intéresser professionnels de la santé, de l’éducation et parents d’enfants, d’ados et d’adultes.
source de l’affiche : ici, ci-dessous la plaquette locale
« Mon héroïne, c’est toi » un livre pour les enfants du monde entier
Mis en avant
Le livre est téléchargeable (PDF) ici en français, ici en anglais, ici en allemand, et dans d’autres langues :
« « Mon héroïne, c’est toi » est un livre qui s’adresse aux enfants du monde entier concernés par la pandémie de COVID-19. Cette histoire est conçue pour être lue par un parent, un aidant ou un enseignant … »
article de l’OMS : who.int
mis à jour le 06/05/20 (ajout vidéos) de l’article du 15 avril
sortir des stéréotypes de genre : jouets, formation, sciences…
pour ne pas formater les enfants et les jeunes aux stéréotypes de genre…
de nombreuses vidéos et ressources sont disponibles ici (femmes et sciences) :
des possibilités d’animations et d’expo sont également possible au niveau local, par le biais du « jardin des sciences » («Femmes scientifiques d’Alsace et d’ailleurs, d’hier et d’aujourd’hui», doc ici, les modalités de prêt sont ici)
Jean-Didier
Les étapes du changement
Mis en avant
Suite à un évènement difficile, un deuil, un choc, une séparation… tout ne rentre pas dans l’ordre du jour au lendemain, il y a des étapes. Pour intégrer, « digérer », traverser toutes ces étapes, il faut du temps, et en fonction des personnes cela peut durer plus ou moins longtemps !
dessin inspiré de:
PAI et scolarisation des enfants malades
Les documents, les explications pour les enseignants et les parents, le document à compléter par le médecin traitant sont disponibles sur la page eduscol de référence :
les textes de référence sont ici :
- Projet d’accueil individualisé pour raison de santé – BO n°9 du 4 mars 2021
- L’accueil des élèves à besoins spécifiques : la mise en place d’un projet d’accueil individualisé – (education.gouv.fr)
autres ressources : informations disponibles ici (http://www.tousalecole.fr/)
tenue correcte et soleil !
Une tenue correcte peut être exigée pour accéder à certains lieux accueillant du public : ce n’est pas parce qu’il fait chaud qu’il faut trop se dévêtir !
sphère intime, privée, publique… il ne faut pas tout mélanger
Enfants et adolescents et COVID : santé mentale et bien-être ?
Mis en avant
Pour revoir la session « Enfants et adolescents en période de COVID-19 : quelles conséquences sur la santé mentale et leur bien-être ? » , la page est ici (les rencontres de santépubliquefrance, extrait ci-dessous) le replay (YouTube) est ici, avec :
- Christèle Gras-Leguen (Chef de service des Urgences Pédiatriques et Pédiatrie Générale – CHU de Nantes et Présidente de la Société Française de Pédiatrie)
- Nolwenn Regnault (Responsable de l’unité Périnatalité, Petite enfance et Santé mentale – Direction des maladies non transmissibles et traumatismes,Santé publique France)
« L’objectif de cette session est de faire un point sur les connaissances scientifiques disponibles concernant les conséquences des mesures prises pour freiner l’épidémie sur l’état de santé, le quotidien, le vécu et les conditions de vie des enfants et des adolescents, mais aussi sur les inégalités sociales de santé au sein de cette population. Elle permettra également de débattre des perspectives d‘interventions avec des professionnels de terrain qui interagissent avec cette population. »
Programme : le programme détaillé est ici
- Données internationales (enfants et adolescents) – Covid-19 et Santé mentale ? (Richard Delorme) Télécharger la présentation
- Données épidémiologiques (enfants et adolescents) – Covid-19 et santé mentale ? (Maria Melchior) Télécharger la présentation
- Vécu du confinement (enfants et adolescents) : Premiers résultats de CONFEADO (Stéphanie Vandentorren) Télécharger la présentation
- Passages aux urgences / santé mentale chez les enfants : évolutions depuis le début de la pandémie de COVID-19 ? (Cécile Forgeot) Télécharger la présentation
- Hospitalisations pour tentative de suicide Chez les 10-14 ans et les 15-18 ans en 2020. Données du PMSI (Philippe Pirard) Télécharger la présentation
- Table ronde (Richard Delorme, Paul Jacquin, Mirentxu Bacquerie, Brigitte Moltrecht, Agnès Gindt-Ducros, Marianne Perreau-Saussine)
prévenir, identifier et agir (pointdecontact.net)
« Découvrez avec Max, Léa, Manon & Jules comment mieux prévenir, identifier et agir face à des situations d’abus sexuels sur mineurs, de grooming, de sexting ou encore de sextorsion »
Le communiqué de presse du lancement des BD est ici (extraits ci-dessous) et précise les objectifs :
- Offrir aux internautes, et notamment aux jeunes, les clés pour prévenir, identifier et agir face aux différentes formes de violences sexuelles sur mineurs en ligne
- Responsabiliser les jeunes sur leurs usages du numérique, notamment grâce à la BD dédiée au sexting
- Promouvoir le signalement en ligne en tant qu’outil indispensable de lutte contre toutes les formes de violences sexuelles sur mineurs en ligne, pour faire cesser ces violences et obtenir le retrait de contenus illicites
des formations en ligne sont également disponibles ici
retrouvez d’autres ressources ici sur la page dédiée du blog (prévention des violences sexuelles et des abus)
tout savoir sur la sexualité (questionsexualite.fr)
le portail questionsexualite est ici (géré par Santé publique France)
jeunes.gouv.fr en fait la présentation ici, en voici un extrait :
« Le site « QuestionSexualité_ » géré par Santé publique France, vous invite à consulter et partager des vidéos, Podcats et des définitions :
- s’informer sur les infections et les maladies, savoir les dépister, s’en protéger mais aussi vivre avec.
- choisir sa contraception, apprendre à choisir la contraception la plus adaptée à sa situation parmi de nombreuses possibilités.
- comprendre la conception et la grossesse, bien comprendre comment on fait les bébés, de manière naturelle ou assistée, et comment bien vivre la sexualité pendant une grossesse.
- lutter contre les violences et discriminations, apprendre à reconnaître les différentes formes de violences, à lutter contre et agir au quotidien. (voir aussi la campagne « Face à l’intolérance, à nous de faire la différence »)
- connaître son corps et sa sexualité, avec toutes les réponses à vos questions pour comprendre l’anatomie sexuelle mais aussi les diversités de sexualités et de genres.«
retrouvez également les pages dédiées au sujet sur le blog :
Deuil : comment parler aux enfants de la vie et de la mort ?… (lavielamortonenparle)
Le site lavielamortonenparle.fr est porté par la Société Française d’Accompagnement et de Soins Palliatifs (SFAP).
Le dossier de presse est ici , il présente le portail de ressources mis à disposition pour aider le monde éducatif, la santé scolaire, et les parents à aborder ce sujet avec les enfants et adolescents.
Le site (ici) contient de nombreux documents destinés aux enfants et aux ados : livrets, films, musiques ici (médiathèque), voici quelques exemples …
- Liste Films ici
- Liste Livres/BD/Mangas ici
- Liste Musiques ici
- Ressources pour les adultes ici
- Livret « Comment parler avec l’enfant de la maladie grave et de la mort » ou ici
- Livret « parler aux enfants de la perte d’un être cher »
- Brochure pour les enseignants « comprendre le deuil des enfants » (source de l’image ci-contre)
- Livret « le livre de Léa » (deuil périnatal)
- Livret « Oscar et Léonard » (« )
- Wébinaire « papa, maman c’est quoi la mort? » : ici
etc…
les 4 Accords Tolèques
Mis en avant
Pour communiquer, éviter d’être blessé, progresser, éviter les pièges et faire de ton mieux… épée, bouclier, quête et savoir vont t’aider !
pour en savoir plus sur les 4 accords toltèques, la vidéo est ici, ci-dessous quelques articles intéressants :
N° vert « Allô Parents en crise »
Mis en avant
Allô Parents en crise : 0805 382 300 …
- pour les questions liées à la parentalité et à la famille
- du lundi au samedi, sans interruption de 10h à 21h (avril et mai 2021)
- le site ministériel en parle ici, le communiqué de presse est ici
- pour plus d’infos : ecoledesparents.org
autres ressources en ligne, soutien, conseil…
- être parent au temps du coronavirus ici (ministère des Solidarités et de la Santé)
- mon enfant.fr ici (caisse nationale des allocations familiales)
- prendre soin de ma famille : page FB ici, site ici (Union nationale des associations familiales)
- pedopsydebre.org ici (Hôpital Robert Debré)
- permanences téléphoniques (liste sur le site du ministère)
questions-réponses sur le don d’organes et de tissus…
c’est bien de se les poser les questions… vous trouverez de nombreuses réponses ici
(source de l’image : dondorgane.fr)
dessins de Jack Koch (virus)
Mise à jour de l’article du 22 mars 2020… Voici les dessins de l’illustrateur alsacien Jack Koch … qui place son regard à hauteur de celui de ses chers écoliers!…sur le thème de la pandémie bien sûr ! (cliquer sur l’image pour accéder au diaporama)
… d’autres dessins en lien avec les virus seront-ils publiés…? si oui je les ajouterai ci-dessus !
guide d’évaluation (cadre national de référence) – enfance en danger ou en risque de l’être
La Haute Autorité de Santé a publié ici le cadre national de référence pour les professionnels : vous y trouverez outils et repères destinés à l’évaluation globale de la situation des enfants en danger ou risque de danger sont disponibles
Un Wébinaire est également disponible pour accompagner l’utilisation de ces outils ainsi qu’une foire aux questions : ici
Les documents s’adressent aux professionnels des CRIP (conseil départemental), aux professionnels des équipes pluridisciplinaires d’évaluation, à leurs cadres. Il sont également destinés à tous les professionnels et institutions qui contribuent au recueil et au traitement des IP, en premier lieu aux acteurs intervenant auprès d’enfants et adolescents :
– Acteurs de la petite enfance, des établissements scolaires, secteur sanitaire, libéral, milieu hospitalier, médico-social, protection de l’enfance, secteur des loisirs…
– Les professionnels qui accompagnent des parents peuvent également être concernés (sanitaire, social, médico-social, police et gendarmerie, justice, etc.)
– D’autres personnes peuvent être à l’origine de l’émission d’une information préoccupante : enfants / adolescents concernés eux-mêmes, leur entourage (enfants / adolescents et adultes, au sein de la famille proche ou élargie, parmi les amis, les voisins).
Documents :
Synthèse, Préambule, Livret 1 conditions /optimiser le recueil et le traitement, Livret 2 circuit de recueil et de traitement des IP, Livret 3 guide pour les professionnels (évaluation)
Outils
1 – Trame pour le recueil des IP, 2 – Infos pour les parents, 3 – Modèle journal de bord, 4 – Conseils entretien parents, 5 – Conseils entretien enfant, 6 – Trame de rapport évaluation, 7 – Présentation des acteurs, 8 – Présentation structures PE
Les droits de la femme c’est…
Merci à Jack Koch, illustrateur Alsacien (connu dans toutes les écoles du coin !) pour ce dessin pétillant qui nous rappelle que le droit des femmes se joue au quotidien!
Retrouvez ci-dessous d’autres articles du blog sur le sujet de l’égalité :
- ici : 8-mars-journee-de-la-femme
- ici : in-egalites-homme-femme-en-2020
- ici : 25-11-journee-internationale-contre-les-violences-faites-aux-femmes
- ici : hommages-aux-femmes-grand-corps-malade-ogres-de-barback
- ici : qui-est-marguerite-yourcenar
- ici : reste-chez-toi-3-versions-balance-ton-quoi-angele
- ici : le-genre-a-lecole-expositions-munae-reseau-canope
- ici : on-a-droit-aux-memes-chances-et-a-la-meme-enfance
8 mars journée de la femme
Pourquoi existe-t-il une journée de la femme ? – 1 jour, 1 question : ici
autres ressources pour déconstruire stéréotypes et préjugés :
- livret « je ne suis pas féministe mais »
- onenparle.info
- centre-hubertine-auclert.fr
- sexismeparlonsen.fr (source de la vidéo « le pantalon » ici)
Elise Gravel : excuses, émotions, empathie …
Elise Gravel, illustratrice canadienne parle ici de ses deux dernières affiches :
vous trouverez ici de nombreuses autres affiches d’Elise Gravel pour aider les enfants et les ados à mieux grandir et à mieux se sentir !
« Voici une petite bande dessinée que j’ai créée pour enseigner aux enfants (et à certains adultes) comment présenter des excuses qui font du bien … » lire la suite ici ou ici et retrouvez l’affiche ici
« Un petit truc pour les enfants qui vivent des émotions difficiles. J’ai utilisé ce truc pour la première fois quand j’étais une jeune adulte en peine d’amour, et ça m’a tellement aidé que j’ai acheté une bague pour me rappeler d’être la meilleure amie de la Petite Moi. Je porte encore cette bague aujourd’hui« … retrouvez le texte et l’affiche ici ou ici
3-6-9-12.org : Apprivoiser les écrans et grandir
ici sur son site 3-6-9-12.org, Serge Tisseron vous propose des balises pour apprivoiser les écrans (repères par âges). De nombreux professionnels y ont contribué (présentation ici).
Les affiches sont disponibles ici. Les flyers sont disponibles en français, mais aussi en allemand, anglais ainsi qu’en plusieurs autres langues.
Le site 3-6-9-12.org ici contient également de très nombreuses ressources, documents et informations (par exemple quiz ici, livret pédagogique ici, livret cyber-éducation « connecté et en bonne santé » ici…)
39 28 : numéro anti-discriminations
la toute nouvelle plateforme antidiscriminations.fr est ici, vous y trouverez :
- un numéro de téléphone : le 39 28 (de 9h à 18h, prix d’un appel local), tchat (de 9h à 18h) et acces aux personnes sourdes et malentendantes
- une plateforme internet et une application .
le communiqué de presse est ici, le dossier de presse est ici
ressources pour protéger votre enfant (internet)
Pour préserver votre enfant des contenus non appropriés, pornographie… sur internet, rendez-vous sur jeprotegemonenfant.gouv.fr, vous y trouverez de nombreuses ressources pour dialoguer et protéger vos enfants/ados, le communiqué de presse est ici (source ici)
les affiches et la vidéo sont issues du site gouvernemental ici (affiche ici, flyer ici, vidéo ici), les ressources pour les parents sont ici
28/01 journée européenne de la protection des données personnelles (vidéo 1jour1actu)
Aujourd’hui c’est la journée Européenne des données personnelles, retrouvez la vidéo et l’article 1jour1actu ici :
Max et Lili explorent les émotions
1jeune1solution : 0 800 122 500 (N°vert)
Voici un nouveau numéro vert qui permet de parler avec des interlocuteurs de l’orientation et de l’accompagnement : 0 800 122 500 (gratuit, du lundi au vendredi)
Le numéro vert est accompagné d’une plateforme gérée par l’ONISEP (ici) pour mettre en relation des entreprises avec des jeunes en recherche d’un emploi, d’une formation ou d’une mission citoyenne.
RDV ici pour en savoir plus (dans le cadre de 1 jeune 1 solution de France Relance)
in-égalités homme-femme en 2020
Bonnes vacances et belles fêtes !
Les congés arrivent à grand pas… je vous souhaite à tous de très belles vacances, de belles fêtes,
de se retrouver entre proches (mais pas trop nombreux), de faire le plein d’énergie et de joie
et enfin d’ouvrir grand la fenêtre sur un horizon 2021 plus paisible ! (cf campagne ARS Grand-Est ici, et affiche récap fêtes ici)
Voici un avant-goût d’activités qui ne sont pas encore ré-ouvertes, que vous pourrez faire en famille pendant ces vacances :
- opéra ici,
- théâtre ici,
- concert ici (accessible aux personnes malentendantes)
- cours de chant (avec Alfonso ici et ici), (avec Catherine F. ici)
- cours de danse ici,
- cours de langues étrangères ici,
- côtoyer les les tortues marines ici,
- observer des hérissons et des pic-épeiches ici,
- expo de dessins ici,
- voyage en Chine ici
Il est très important de rester prudents, vous avez appris les gestes qui protègent, il faudra continuer à les pratiquer encore durant les fêtes, en 2021 et plus encore! … vous êtes maintenant des superhéros confirmés, n’hésitez pas à faire appel aux héros pédagos si vous souhaitez apprendre encore ! (le test et le quiz sont ici et ici pour tester vos connaissances).
Pour accéder au diaporama, cliquer sur une des photos ci-dessus
« Si je reviens un jour », lettres retrouvées de Louise Pikovsky
En 2010 des lettres et des photos de Louise Pikovsky sont retrouvées dans une vieille armoire du Lycée dans lequel elle était élève (Lycée Jean-de-La-Fontaine à Paris). La jeune fille a tenu une correspondance avec sa professeure de lettres pendant plusieurs mois, le 22 janvier 1944 Louise est arrêtée avec sa famille …
« Informée de cette découverte, Stéphanie Trouillard, journaliste de France 24, a prêté main forte à Khalida Hatchy, une professeure de l’établissement qui souhaitait reconstituer le parcours de cette jeune fille. […] elles ont pu retrouver des témoins, des cousins éloignés et des anciennes élèves. »
Le webdocumentaire est ici, les lettres de Louise sont téléchargeables ici, La BD de Thibaut Lambert est sortie en mars 2019, le début est ici sur le site BDGest et ici (site de l’éditeur)
« À l’occasion de l’adaptation en bande dessinée de l’histoire de cette jeune lycéenne parisienne déportée, les participants aux recherches expliquent en quoi la découverte de ces documents a bouleversé leur vie : »
Mise à jour de l’article du 15 juin :
L’histoire de Louise est très triste… mais c’est une empreinte de vie laissée dans l’Histoire !
Aujourd’hui, 6 décembre, j’ajoute un petit mot pour vous partager une autre empreinte de vie : des lettres d’amour datant de la seconde guerre mondiale ont été sauvées de la déchetterie à Saint-Jean-d’Angély. Aimée et Pierre ont eu deux enfants après la guerre L’article de France Aquitaine raconte l’histoire de la découverte de ces lettres ici
« Cette semaine plus de 200 lettres ont été sauvées de la benne à Saint-Jean d’Angély par une jeune femme émue de découvrir qu’il y avait des mots d’amour adressés à une habitante des Deux-Sèvres dans les années 40. Elle a lancé une enquête sur les réseaux sociaux pour retrouver ses descendants.. »
source des images : ici et ici (article de France3Aquitaine)
expositions MUNAE (réseau canope)… le genre à l’école
le musée MUNAE (musée national de l’éducation) vous propose différentes expositions virtuelles, par exemple sur l’école et le genre.
source : ici
1er décembre : journée mondiale contre le SIDA (ronde des livres)
C’est la Journée Mondiale de lutte contre le SIDA ! Dans ce cadre, une « Ronde des livres » vous sera proposée au CDI ce jeudi 3 décembre à 12h40… au fait, c’est quoi le SIDA ?…
Pour en savoir encore plus sur le SIDA : c’est par ici (sidainfoservice), vous trouverez également des explications ici (même si la vidéo « c’est pas sorcier » commence à dater!)
La page de jeunes.gouv.fr est ici , la page santepubliquefrance est ici
Le concours « filmer c’est déjà agir » et les vidéos primées sont ici (blog) : sang-sue
Comment continuer à vivre avec le virus du SIDA ? : Morgane (35 ans, 4 enfants, séropositive depuis l’âge de ses 17 ans) vous en parle ici dans l’émissions des Maternelles… la vie continue, mais avec des contraintes liées à la séropositivité.
Le Manga Réseau positif (sur les conduites à risques) est ici, retrouvez-le également au CDI
pour les professionnels et tous publics :
De nombreuses ressources sont disponibles ici (sida), ici (sexualité), ici, et ici. pour trouver les lieux ressources et structures de soin locales, c’est par ici (corevih) : la lettre n° 17 (parle du lancement du site) est téléchargeable ci-dessous
1er décembre contre le SIDA : filmer c’est déjà agir !
Dans la cadre de la journée Mondiale contre le SIDA, filmer c’est déjà agir !
Les autres vidéos lauréates sont ici (2019/20 et éditions précédentes)
- sang-sue (TB contamination)
- Et toi (regard sur la maladie)
- Et si (savoir se positionner)
- Une histoire de capote (dire non, traitements, culpabilité)
- Sang d’encre (tatouage)
- Pourquoi moi (vécu, résilience)
- Désemparé (TB vécu, peur, expression)
- Sortie de secours (oubli)
- Quelques secondes (maladie, homosexualité)
- Une histoire parmi les autres (peur, c’est votre vie)
- L’amour sans sida (peinture)
- la-main (court, humour, préservatif)
- sortez-couverts (préservatif, humour)
- post-scriptum (humour, homosexualité)
- entre-bien-et-mal (TB séro+, en parler, préservatif)
- je-me-protege-docteur ( TB Humour!! modes de transmission)
- le-doute (TB dépistage – doute)
- toujours-la-meme (TB isolement, discrimination, transmission)
les vidéos des années précédentes sont également téléchargeables ici
Hommages aux femmes – Grand Corps Malade – Ogres de Barback
réactualisation due l’article du 3 juillet 2020…aujourd’hui c’est une journée spéciale pour les droits des femmes.
Voici « Mesdames » de Grand Corps Malade qui rend hommage aux femmes, ce slam met la lumière sur la moitié du monde, celle des femmes de l‘ombre … pour vous mesdames ! infos ici : chartsinfrance.net
Grand corps malade est un slameur engagé qui veut changer le regard de la société et aborde de nombreux sujets. Pour en savoir plus ce grand artiste blessé par la vie et pour écouter d’autres de ses chansons, RDV ici sur le blog, retrouvez ici la version en en Langue des signes Française de sa chanson « Mais je t’aime »
d’autres artistes chantent pour les femmes :
- Idir évoque ici la vie difficile des femmes, maman, sœur, femme ou autre… qui ont tant donné…
- les Ogres de Barback chantent ici « Peuple du moment » pour les femmes de tous âges et de tous pays, les paroles sont ici (une autre chanson « A vous la Terre » sortie durant le confinement est ici sur le blog)
permis de prudence (prévention des abus)
Cette journée est célébrée chaque 19 novembre (avec la journée des droits de l’enfant le 20 novembre), l’objectif est de mettre en évidence le problème ainsi que la nécessité d’intervenir au niveau de la prévention.
Dans le cadre de cette journée voici un bel outil : Permis de prudence, les livrets enfant et parent sont téléchargeables ici
« Avec des mots et des images simples, ce site propose de vous aider à repérer les situations à risque, à savoir les éviter et à en parler ensemble. »
vous trouverez d’autres outils sur la page dédiée à la prévention des abus ici
Poux – brochures belges
La brochure « poux » est provient du site de l’Office de la Naissance et de l’Enfance (ONE Belgique), où vous trouverez de nombreuses autres infos pour les parents de la grossesse à l’adolescence.
Journée mondiale de la contraception (26 septembre)
le post de l’OMS est ici (source de l’image)
Je vous invite à lire l’article de l’ARS Normandie qui en parle ici, en voici un extrait :
« Les parents, les professionnels de l’éducation et de la santé jouent un rôle important afin d’aider les jeunes à s’exprimer et à s’informer.
Un quart des jeunes de 15 à 24 ans a sa première relation sexuelle sans contraception. En France, en 2019, plus de 7 000 avortements ont eu lieu chez des filles de moins de 18 ans et une information plus complète permettrait certainement à nombre d’adolescents de ne pas devenir des parents uniquement par hasard.Les professionnels de santé, médecins, gynécologues et sages-femmes, sont là pour renseigner les femmes, les aider à choisir la contraception qui leur convient et la leur prescrire.
Des sites internet de Santé Publique France pour aider les jeunes à mieux s’informer :
– Pour trouver le moyen de contraception adapté à sa situation, trouver des conseils et des contacts, poser des questions : www.choisirsacontraception.fr
– Pour répondre aux questions sur la sexualité www.onsexprime.fr
– Pour trouver des infos, poser des questions sur la santé www.filsantejeunes.com«
l’article solidarites-sante.gouv.fr est ici (Marisol Touraine renforce l’accès des mineures à la contraception)
l’article santépubliquefrance est ici
l’article filsantéjeunes est ici
la vidéo du Centre Hospitalier de Saverne est ici (stop aux idées reçues)
l’article des DNA est ici (abonnés)
De nouvelles associations agréées ! (BO n°35 du 17 septembre 2020)
Voici quelques associations citées dans le BO n°35 du 17 septembre 2020 visible ici, qui peuvent être des mine d’infos et de ressources utiles : les liens sont ci-dessous
Entre les lignes (éducation aux médias)
Le Refuge (hébergement et accompagnement de jeunes LGBT+ de 14 à 25 ans, rejetés par leurs parents)
Avenir Santé France (éducation à la santé)
On a droit aux mêmes chances… et à la même enfance !
Une chanson qui parle des stéréotypes de genre…. dès le plus jeune âge :
source : ici, ci-dessous un extrait de la description youtube
« Une chanson sur les représentations que les filles ont des garçons, que les garçons ont des filles, que les filles ont des filles, et les garçons des garçons…
[…] les petits Serruriers Magiques font entendre leurs voix pour promouvoir les Droits de l’enfant ! Trois années de travail pour créer cette nouvelle et quatrième comédie musicale, dans laquelle vingt cinq enfants du quartier de la Goutte d’Or à Paris, se font ambassadeurs de la parole des 200 copains qui ont participé à l’écriture du spectacle.
La soif d’apprendre, les relations entre filles et garçons, la famille, les conflits, l’écriture… Concernés par le sort des autres copains d’ici et d’ailleurs, les petits Serruriers Magiques invitent enfants et adultes à découvrir la Convention Internationale relative aux Droits de l’enfant : une clé pour la paix et le respect, qu’ils brandissent avec toute la gravité, l’énergie, l’humour et la tendresse dont on les sait capables. »
Syndrome d’Alcoolisation Fœtale (Journée mondiale le 9 septembre)
Le 9 septembre est dédié aux mamans enceintes et aux bébés, le but de cette journée mondiale est de mettre en avant le SAF afin de mieux connaître ce symptôme, de pouvoir en parler, et ainsi sensibiliser beaucoup de monde !
Pour en savoir plus sur le sujet, la plaquette suivante (également disponible en pdf ici ou téléchargeable ci-dessous) contient de nombreuses informations :
Pour testez vos connaissances, le quiz est ici (naitreenalsace), ou téléchargeable ci-dessous :
Vous trouverez des coordonnées utiles ici dans le livret « accès aux soins » ici
Pour finir, vous trouverez également de nombreuses ressources (notamment pour les professionnels) ici sur la page de l’ARS Grand Est… je vous souhaite une bonne lecture!
Les 1000 pieuvres (Marion Roch)
Quel bel hommage aux soignants, il y a 6 mois l’épidémie Covid était encore à ses tous débuts loin de chez nous, lorsque sortait la très belle chanson de Marion Roch :
« Je vous présente Les 1000 Pieuvres. Dans mon monde, les 1000 pieuvres, c’est tous les soignants, les blouses blanches, femmes et hommes. Je compte sur toi pour en prendre soin« . (citation de sa publication Facebook ici)
Marion Roch explique l’Histoire de cette chanson : (en commentaire youtube ici)
« Depuis l’automne 2019, Marion a dans le ventre un besoin flou mais intense de rendre hommage aux blouses blanches. […] Marion publie une demande spéciale à ses amis « J’aimerais échanger avec des infirmiers (ères) ou aide-soignante, ou même interne. Sur leur situation, ce qu’ils en pensent et comment ils vivent les choses. Des suggestions, des volontaires? » Après plusieurs témoignages du terrain, du quotidien complexe de ce personnel […] Marion possède à présent les informations, les témoignages, les craintes, les peurs […] la pieuvre apparaît […] comme une évidence, cet animal à plusieurs bras, plusieurs cœurs […]. 2020 pointe son nez, les mots, les ratures, les rimes noircissent le cahier d’écolier pour sortir le texte ! […]. Reste à trouver le lieu, la musique, le cameraman […] , la date du 16 février, un dimanche d’hiver figera ce projet de plusieurs mois ! Le dimanche soir […] 19 février à 19h00 la vidéo des 1000 pieuvres apparaît sur les réseaux et en quelques jours c’est plus de 250 000 vues, 7000 partages et des centaines de retours de blouses blanches ! Un superbe soutien, bien avant le Covid-19 […]
Facebook : https://www.facebook.com/marionrochoff/
La publication : https://www.facebook.com/267517696722717/posts/1718555421618930/
Parole et musique : Marion Roch Piano : Damien Groleau
si vous avez aimé, vous retrouverez d’autres chansons de l’artiste ici
le vécu du confinement des parents canadiens (Naitre et Grandir)
Confinement: ce que vous avez trouvé difficile
Les thèmes abordés par les parents canadiens sont : la conciliation travail-famille, L’accouchement en confinement, L’isolement, Le manque de répit et d’aide, L’adaptation, Le divertissement des enfants, L’épuisement … retrouvez l’article « Naitre et grandir » ici.
… et vous, qu’avez-vous trouvé difficile durant le confinement?
Confinement: ce que vous aimeriez garder
Les thèmes abordés par les parents canadiens sont : avoir plus de temps en famille, voir ses enfants grandir au quotidien, vivre davantage selon ses valeurs, venforcer les liens familiaux, alléger l’horaire familial … retrouvez l’article « Naitre et grandir » ici
Confinement: ce qui vous a fait rire !
« Avez-vous un mot d’enfant ou une anecdote drôle à partager au sujet de vos enfants durant le confinement? » : les réponses des parents canadiens sont ici
… et vous, avez-vous un mot d’enfant ou une anecdote drôle à partager au sujet de vos enfants durant le confinement?
Se renseigner ça peut aider… (IREPS Auvergne-Rhône-Alpes)
« les psy c’est pas pour les fous » … voici l’histoire de Lulu, Dédé et Mimi :
Autres épisodes de la série :
- Bébert prend racine dans son fauteuil
- Dudule arrête quand il veut
- Bubulle et la pollution dans sa voiture
- Pépète et le gynéco
- Loulou... ça le gratte un peu
…tous ces personnages auraient pu se renseigner :
- – auprès de leur médecin traitant en qui ils ont confiance
- – sur les numéros verts (filsantéjeunes par exemple)
- – auprès de quelqu’un en qui ils ont confiance (parents, infirmière, …)
vous pouvez également retrouver tous ces personnages sur la page Facebook de Sante Jeunes (IREPS Auvergne-Rhône-Alpes)
…ainsi que plein d’autres ressources pour les ados, par exemple :
- 28 jours (règles)
- hellink (fake news)
- www.parlons-sexualites.fr
- 3000 euros de tabac
- les discours toxiques (respect, discriminations)
- etc…
–
services de santé destinés aux adolescents : les conseils de l’OMS
Jeux dangereux : infos et ressources
Mis en avant
Certaines pratiques, défis, délires, jeux dangereux… peuvent avoir des conséquences sur la santé physique (conséquences et séquelles sur le corps), mentale (violences verbales, harcèlement) sociale (handicap, conséquences judiciaires…), familiale (deuils, gestion du handicap…)
On peut y trouver les pratiques de non-oxygénation/strangulation, d’agressions mais également le harcèlement, les défis conduisant à des conduites à risques, à de la violence, à des interdits, les défis « pour rigoler » peuvent mal se terminer….
- Le site de l’association APEAS ici (Agir pour la prévention des jeux dangereux) est une mine de ressources et d’informations.
Source de l’image ici, Clip « stop aux défis dangereux ici, extrait de la page APEAS ci-dessous :
« Des noms différents mais un danger unique » :
Les jeux de strangulation possèdent divers noms, en fonction des établissements ou des régions. Les plus répandus sont : rêve indien, rêve bleu, la grenouille, le jeu des poumons, le coma, le cosmos, le jeu de la tomate, le jeu de la serviette, l’évanouissement…
La strangulation (étranglement) amène à la suffocation suivie d’une syncope. Un arrêt cardiaque est possible à tout moment. Avant la perte de connaissance, la personne peut ressentir plusieurs sensations : étourdissement, impression de déplacement du plancher et ou des objets environnants, points lumineux devant les yeux, vision floue, bourdonnements d’oreilles.
Anoxie cérébrale
L’anoxie cérébrale est une privation d’oxygène. Les conséquences varient selon sa durée et son intensité : lenteur mentale, céphalées souvent intenses et persistantes, somnolence, tremblements et secousses musculaires, convulsions, crises épileptiques, amnésie, coma plus ou moins profond, décès.
Une anoxie sévère, prolongée au-delà de trois à quatre minutes, provoque des lésions cérébrales irréversibles. Les conséquences d’une anoxie cérébrale durable peuvent persister longtemps après la correction de l’anoxie et tous les intermédiaires existent entre la récupération complète et la mort cérébrale.
Rechercher les signaux d’alerte auprès des jeunes peut sauver des vies.
Les signaux d’alerte discrets mais à faciles à repérer »… suite ici, source de l’image ici
« Influençeuse », film de Sandy Lobry
Qu‘y a-t’il dans le portable de Lola, une ado de 15 an… ?
à voir à partir de la 4°/3° : il sera très intéressant et important de reparler et dialoguer, avec ses parents/son ado du contenu de la vidéo… d’échanger ses impressions et son ressenti !
synopsis : Lola 15 ans suit les vidéos sponsorisées de Miss Billy sur Instangram et se lance à son tour dans les traces de son idole jusqu’à y perdre pied…
Télérama en parle ici, voici un extrait de l’article :
« Lola a 15 ans et s’ennuie à mourir pendant ses vacances estivales et se contrefiche de la rentrée à venir. Un père absent, une meilleure amie qui la lâche, elle tue son temps à surfer sur Instagram et se passionne pour Miss Billy, une influenceuse qui alimente son profil à grands coups de publications sponsorisées. »
(mise à jour juillet 202) : Adozen en parle ici
infirmerie ressources 
Vous devez être connecté pour poster un commentaire.