iciAffirmation de soi – Soutien psychologique (Chaque jour, on doit interagir avec différentes personnes (famille, amis, collègues, etc.). Bien s’affirmer n’est pas toujours facile, mais cela permet d’entretenir de meilleures relations et de se sentir bien dans sa peau.)
ici La confiance en soi (La confiance en soi est un atout précieux, tant pour la réussite scolaire que dans les autres sphères de la vie d’un étudiant (travail, relations interpersonnelles, activités sportives, loisirs, etc.)
ici Estime de soi – Soutien psychologique (La période des études universitaires correspond à une étape de vie où l’estime de soi est souvent mise à l’épreuve)
infos gouv.fr ici, infos solidarites-sante ici, le dossier de presse est ici
Le plan interministériel de lutte contre la prostitution des mineurs (déployé en 2021/2022) repose sur 4 piliers :
la sensibilisation et l’information ;
le renforcement des repérages à tous les niveaux des jeunes impliqués ;
l’accompagnement des mineurs en situation prostitutionnelle ;
le renforcement de l’action judiciaire contre les clients et proxénètes.
Le phénomène de prostitution des mineurs est présent sur tout le territoire et touche entre 7 000 et 10 000 mineurs, surtoutdes jeunes filles, âgées de 15 à 17 ans, avec un point d’entrée dans la prostitution de plus en plus tôt, se situant entre 14 et 15 ans pour plus de la moitié d’entre elles. Ces mineurs, issus de tout milieu social, ont souvent en commun :
d’avoir été auparavant victimes ou confrontés à de la violence (intrafamiliale++)
de ne pas se considérer comme des victimes et de banaliser leur conduite.
ressources éduscol sur les phobies de genre ici (Prévention des LGBTphobies)
BO n° 36 du 30 sept 2021ici (Pour une meilleure prise en compte des questions relatives à l’identité de genre en milieu scolaire)
39 28 (de 9h à 18h, prix d’un appel local)
ici vous trouverez le 39 28 (numéro anti-discriminations), un tchat (de 9h à 18h), l’accès aux personnes sourdes et malentendantes, une plateforme internet et une application (l’article du blog est ici)
numéroligneazur.org : 08 10 20 30 40
Pour une écoute professionnelle sans jugement 7j/7 de 8h à 23h, anonyme et confidentiel, prix d’un appel local. La plate-forme propose également des ressources ici
Expositions : le musée MUNAE (musée national de l’éducation) vous propose différentes expositions virtuellesici, ou pouvant être prêtées ici
Exposition numérique « Lutter contre les LGTBIphobes à télécharger ici [PDF – 10 Mo]
Elise Gravel est une illustratrice qui parle de tolérance, de respect des différences… au travers de ses superbes affiches que l’on retrouve dans beaucoup d’infirmeries ! : source ici
Coeur d’Artiflo est également une illustratrice qui a fait des dessins pour la santé (gestes barrières) et pour le respect (source de l’image ici)
icisur le Blog de mamanrodarde vous trouverez également de magnifiques planches de photos pour réfléchir sur les préjugés (l’article dédié du blog est ici)
brochures informatives (associations ACTHEiciet ANT) sur les questionnement d’identité et de genre : ici« questions sur la transidentité »(pdf) et ici« si mon genre m’était conté »
Un père dépasse ses préjugés, la pression sociale et le regard des autres… (également disponible ici PositivR)
pour finir, « Amour Censure » : une chantsigne de Hoshiinterprétée par Haut les mains et signée en LSF (Langue des signes française) … réalisée durant le confinement :
La 32ème édition des SISM aura lieu du lundi 4 au dimanche 17 octobre 2021, autour de la thématique suivante : « Santé mentale et respect des droits »
De nombreuses animations ont lieu dans le coin, le programme est vraiment très riche (théatre, conférences, wébinaires, animations sportives…) et peut intéresser professionnels de la santé, de l’éducation et parents d’enfants, d’ados et d’adultes.
source de l’affiche : ici, ci-dessous la plaquette locale
« « Mon héroïne, c’est toi » est un livre qui s’adresse aux enfants du monde entier concernés par la pandémie de COVID-19. Cette histoire est conçue pour être lue par un parent, un aidant ou un enseignant … »
pour ne pas formater les enfants et les jeunes aux stéréotypes de genre…
de nombreuses vidéos et ressources sont disponibles ici:
des possibilités d’animations et d’expo sont également possible au niveau local, par le biais du « jardin des sciences » («Femmes scientifiques d’Alsace et d’ailleurs, d’hier et d’aujourd’hui», doc ici, les modalités de prêt sont ici)
brochure « 40 femmes scientifiques remarquables du XVIIIe siècle à nos jours »
dépliant « Osez les sciences et les technologies »
livret « les femmes et les sciences » (quiz et réponses dans le livret)
vidéo « entretien Evelyne Nakache sur l’importance des jouets… »
Suite à un évènement difficile, un deuil, un choc, une séparation… tout ne rentre pas dans l’ordre du jour au lendemain, il y a des étapes. Pour intégrer, « digérer », traverser toutes ces étapes, il faut du temps, et en fonction des personnes cela peut durer plus ou moins longtemps !
Les documents, les explications pour les enseignants et les parents, le document à compléter par le médecin traitant sont disponibles sur la page eduscol de référence :
ici : parties 1 (parents) et 2(Médecin éducation nationale) remplies lors de la constitution du PAI, reconduction annuelle si pas de changements
ici : partie 3 (médecin/spécialiste qui suit l’enfant) à fournir avec l’ordonnance de l’année en cours
Une tenue correcte peut être exigée pour accéder à certains lieux accueillant du public : ce n’est pas parce qu’il fait chaud qu’il faut trop se dévêtir !
sphère intime, privée, publique… il ne faut pas tout mélanger
Pour revoir la session « Enfants et adolescents en période de COVID-19 : quelles conséquences sur la santé mentale et leur bien-être ? » , la page est ici (les rencontres de santépubliquefrance, extrait ci-dessous) le replay (YouTube) est ici, avec :
Christèle Gras-Leguen (Chef de service des Urgences Pédiatriques et Pédiatrie Générale – CHU de Nantes et Présidente de la Société Française de Pédiatrie)
Nolwenn Regnault (Responsable de l’unité Périnatalité, Petite enfance et Santé mentale – Direction des maladies non transmissibles et traumatismes,Santé publique France)
« L’objectif de cette session est de faire un point sur les connaissances scientifiques disponibles concernant les conséquences des mesures prises pour freiner l’épidémie sur l’état de santé, le quotidien, le vécu et les conditions de vie des enfants et des adolescents, mais aussi sur les inégalités sociales de santé au sein de cette population. Elle permettra également de débattre des perspectives d‘interventions avec des professionnels de terrain qui interagissent avec cette population. »
Données internationales (enfants et adolescents) – Covid-19 et Santé mentale ? (Richard Delorme) Télécharger la présentation
Données épidémiologiques (enfants et adolescents) – Covid-19 et santé mentale ? (Maria Melchior) Télécharger la présentation
Vécu du confinement (enfants et adolescents) : Premiers résultats de CONFEADO (Stéphanie Vandentorren) Télécharger la présentation
Passages aux urgences / santé mentale chez les enfants : évolutions depuis le début de la pandémie de COVID-19 ? (Cécile Forgeot) Télécharger la présentation
Hospitalisations pour tentative de suicide Chez les 10-14 ans et les 15-18 ans en 2020. Données du PMSI (Philippe Pirard) Télécharger la présentation
« Découvrez avec Max, Léa, Manon & Jules comment mieux prévenir, identifier et agir face à des situations d’abus sexuels sur mineurs, de grooming, de sexting ou encore de sextorsion »
Le communiqué de presse du lancement des BD est ici (extraits ci-dessous) et précise les objectifs :
Offrir aux internautes, et notamment aux jeunes, les clés pour prévenir, identifier et agir face aux différentes formes de violences sexuelles sur mineurs en ligne
Responsabiliser les jeunes sur leurs usages du numérique, notamment grâce à la BD dédiée au sexting
Promouvoir le signalement en ligne en tant qu’outil indispensable de lutte contre toutes les formes de violences sexuelles sur mineurs en ligne, pour faire cesser ces violences et obtenir le retrait de contenus illicites
des formations en ligne sont également disponibles ici
retrouvez d’autres ressources ici sur la page dédiée du blog (prévention des violences sexuelles et des abus)
jeunes.gouv.fr en fait la présentation ici, en voici un extrait :
« Le site « QuestionSexualité_ » géré par Santé publique France, vous invite à consulter et partager des vidéos, Podcats et des définitions :
s’informer sur les infections et les maladies, savoir les dépister, s’en protéger mais aussi vivre avec.
choisir sa contraception, apprendre à choisir la contraception la plus adaptée à sa situation parmi de nombreuses possibilités.
comprendre la conception et la grossesse, bien comprendre comment on fait les bébés, de manière naturelle ou assistée, et comment bien vivre la sexualité pendant une grossesse.
lutter contre les violences et discriminations, apprendre à reconnaître les différentes formes de violences, à lutter contre et agir au quotidien. (voir aussi la campagne« Face à l’intolérance, à nous de faire la différence »)
connaître son corps et sa sexualité, avec toutes les réponses à vos questions pour comprendre l’anatomie sexuelle mais aussi les diversités de sexualités et de genres.«
retrouvez également les pages dédiées au sujet sur le blog :
Vie affective + puberté 5èmes ici
Éducation à la vie affective et sexuelle + contraception 3èmes ici
Le site lavielamortonenparle.fr est porté par la Société Française d’Accompagnement et de Soins Palliatifs (SFAP).
Le dossier de presse est ici , il présente le portail de ressources mis à disposition pour aider le monde éducatif, la santé scolaire, et les parents à aborder ce sujet avec les enfants et adolescents.
Le site (ici) contient de nombreux documents destinés aux enfants et aux ados : livrets, films, musiques ici (médiathèque), voici quelques exemples …
Mise à jour de l’article du 22 mars 2020… Voici les dessins de l’illustrateur alsacien Jack Koch … qui place son regard à hauteur de celui de ses chers écoliers!…sur le thème de la pandémie bien sûr ! (cliquer sur l’image pour accéder au diaporama)
… d’autres dessins en lien avec les virus seront-ils publiés…? si oui je les ajouterai ci-dessus !
La Haute Autorité de Santé a publié ici le cadre national de référence pour les professionnels : vous y trouverez outils et repères destinés à l’évaluation globale de la situation des enfants en danger ou risque de danger sont disponibles
Un Wébinaire est également disponible pour accompagner l’utilisation de ces outils ainsi qu’une foire aux questions : ici
Les documents s’adressent aux professionnels des CRIP (conseil départemental), aux professionnels des équipes pluridisciplinaires d’évaluation, à leurs cadres. Il sont également destinés à tous les professionnels et institutions qui contribuent au recueil et au traitement des IP, en premier lieu aux acteurs intervenant auprès d’enfants et adolescents :
– Acteurs de la petite enfance, des établissements scolaires, secteur sanitaire, libéral, milieu hospitalier, médico-social, protection de l’enfance, secteur des loisirs…
– Les professionnels qui accompagnent des parents peuvent également être concernés (sanitaire, social, médico-social, police et gendarmerie, justice, etc.)
– D’autres personnes peuvent être à l’origine de l’émission d’une information préoccupante : enfants / adolescents concernés eux-mêmes, leur entourage (enfants / adolescents et adultes, au sein de la famille proche ou élargie, parmi les amis, les voisins).
Documents :
Synthèse, Préambule, Livret 1conditions /optimiser le recueil et le traitement, Livret 2circuit de recueil et de traitement des IP, Livret 3guide pour les professionnels (évaluation)
Outils
1 – Trame pour le recueil des IP, 2 – Infos pour les parents, 3 – Modèle journal de bord, 4 – Conseils entretien parents, 5 – Conseils entretien enfant, 6 – Trame de rapport évaluation, 7 – Présentation des acteurs, 8 – Présentation structures PE
Merci à Jack Koch, illustrateur Alsacien (connu dans toutes les écoles du coin !) pour ce dessin pétillant qui nous rappelle que le droit des femmes se joue au quotidien!
Elise Gravel, illustratrice canadienne parle ici de ses deux dernières affiches :
vous trouverez ici de nombreuses autres affiches d’Elise Gravel pour aider les enfants et les ados à mieux grandir et à mieux se sentir !
« Voici une petite bande dessinée que j’ai créée pour enseigner aux enfants (et à certains adultes) comment présenter des excuses qui font du bien … » lire la suite ici ou iciet retrouvez l’affiche ici
« Un petit truc pour les enfants qui vivent des émotions difficiles. J’ai utilisé ce truc pour la première fois quand j’étais une jeune adulte en peine d’amour, et ça m’a tellement aidé que j’ai acheté une bague pour me rappeler d’être la meilleure amie de la Petite Moi. Je porte encore cette bague aujourd’hui« … retrouvez le texte et l’affiche ici ou ici
Serge Tisseron vous propose des balises pour apprivoiser les écrans (ce sont des repères par âges), elles sont détaillées ici sur son site3-6-9-12.org. De nombreux professionnels y ont contribué (présentation ici).
Les affiches présentées ci-dessous sont disponibles ici. Les flyers sont disponibles en français, mais aussi en allemand, anglais ainsi qu’en plusieurs autres langues.
Le site 3-6-9-12.orgici contient également de très nombreuses ressources, documents et informations (par exemple quiz ici, livret pédagogique ici, livret cyber-éducation « connecté et en bonne santé » ici…)
Pour préserver votre enfant des contenus non appropriés, pornographie… sur internet, rendez-vous sur jeprotegemonenfant.gouv.fr, vous y trouverez de nombreuses ressources pour dialoguer et protéger vos enfants/ados, le communiqué de presse est ici (source ici)
les affiches et la vidéo sont issues du site gouvernemental ici (affiche ici, flyer ici, vidéo ici), les ressources pour les parents sont ici
Le réseau canopé vous propose ici un très beau PDF pour explorer les émotions, enrichir le vocabulaire, identifier les sensations, mieux s’écouter… pour les 7-10 ans et pour leurs parents !
source : ici (réseau canopé), ecolepositive en parle ici
Voici un nouveau numéro vert qui permet de parler avec des interlocuteurs de l’orientation et de l’accompagnement :0 800 122 500 (gratuit, du lundi au vendredi)
Le numéro vert est accompagné d’une plateforme gérée par l’ONISEP (ici) pour mettre en relation des entreprises avec des jeunes en recherche d’un emploi, d’une formation ou d’une mission citoyenne.
Les « Chiffres clés de l’égalité » : l’édition 2020 s’intéresse particulièrement à l’impact de la crise sanitaire sur ces inégalités (source et infos ici)
la brochure « vers l’égalité réelle » est disponible ici en pdf
Il est très important de rester prudents, vous avez appris les gestes qui protègent, il faudra continuer à les pratiquer encore durant les fêtes, en 2021 et plus encore! … vous êtes maintenant des superhéros confirmés, n’hésitez pas à faire appel aux héros pédagos si vous souhaitez apprendre encore ! (le test et le quiz sont ici et icipour tester vos connaissances).
Pour accéder au diaporama, cliquer sur une des photos ci-dessus
En 2010 des lettres et des photos de Louise Pikovsky sont retrouvées dans une vieille armoire du Lycée dans lequel elle était élève (Lycée Jean-de-La-Fontaine à Paris). La jeune fille a tenu une correspondance avec sa professeure de lettres pendant plusieurs mois, le 22 janvier 1944 Louise est arrêtée avec sa famille …
« Informée de cette découverte, Stéphanie Trouillard, journaliste de France 24, a prêté main forte à Khalida Hatchy, une professeure de l’établissement qui souhaitait reconstituer le parcours de cette jeune fille. […] elles ont pu retrouver des témoins, des cousins éloignés et des anciennes élèves. »
Le webdocumentaire est ici, les lettres de Louise sont téléchargeables ici, La BD de Thibaut Lambert est sortie en mars 2019, le début est ici sur le site BDGest et ici (site de l’éditeur)
« À l’occasion de l’adaptation en bande dessinée de l’histoire de cette jeune lycéenne parisienne déportée, les participants aux recherches expliquent en quoi la découverte de ces documents a bouleversé leur vie : »
Mise à jour de l’article du 15 juin :
L’histoire de Louise est très triste… mais c’est une empreinte de vie laissée dans l’Histoire !
Aujourd’hui, 6 décembre, j’ajoute un petit mot pour vous partager une autre empreinte de vie : des lettres d’amour datant de la seconde guerre mondiale ont été sauvées de la déchetterie à Saint-Jean-d’Angély. Aimée et Pierre ont eu deux enfants après la guerre L’article de France Aquitaine raconte l’histoire de la découverte de ces lettres ici
« Cette semaine plus de 200 lettres ont été sauvées de la benne à Saint-Jean d’Angély par une jeune femme émue de découvrir qu’il y avait des mots d’amour adressés à une habitante des Deux-Sèvres dans les années 40. Elle a lancé une enquête sur les réseaux sociaux pour retrouver ses descendants.. »
source des images : ici et ici (article de France3Aquitaine)
C’est la Journée Mondiale de lutte contre le SIDA ! Dans ce cadre, une « Ronde des livres » vous sera proposée au CDI ce jeudi 3 décembre à 12h40… au fait, c’est quoi le SIDA ?…
Pour en savoir encore plus sur le SIDA : c’est par ici (sidainfoservice), vous trouverez également des explications ici (même si la vidéo « c’est pas sorcier » commence à dater!)
La page de jeunes.gouv.fr est ici , la page santepubliquefrance est ici
Comment continuer à vivre avec le virus du SIDA ? : Morgane (35 ans, 4 enfants, séropositive depuis l’âge de ses 17 ans) vous en parle ici dans l’émissions des Maternelles… la vie continue, mais avec des contraintes liées à la séropositivité.
le livret est « êtes-vous sûr de tout savoir » est ici (janvier 2017), pour savoir comment se transmet le virus et comment se protéger, en Français (il est également disponible à l’infirmerie sur demande)
Le Manga Réseau positif (sur les conduites à risques) est ici, retrouvez-le également au CDI
De nombreuses ressources sont disponibles ici (sida), ici (sexualité), ici, et ici. pour trouver les lieux ressources et structures de soin locales, c’est par ici (corevih) : la lettre n° 17 (parle du lancement du site) est téléchargeable ci-dessous
réactualisation due l’article du 3 juillet 2020…aujourd’hui c’est une journée spéciale pour les droits des femmes.
Voici « Mesdames » de Grand Corps Malade qui rend hommage aux femmes, ce slam met la lumière sur la moitié du monde, celle des femmes de l‘ombre … pour vous mesdames ! infos ici : chartsinfrance.net
Grand corps malade est un slameur engagé qui veut changer le regard de la société et aborde de nombreux sujets. Pour en savoir plus ce grand artiste blessé par la vie et pour écouter d’autres de ses chansons, RDV icisur le blog, retrouvez ici la version en en Langue des signes Française de sa chanson « Mais je t’aime »
d’autres artistes chantent pour les femmes :
Idir évoque ici la vie difficile des femmes, maman, sœur, femme ou autre… qui ont tant donné…
les Ogres de Barback chantent ici« Peuple du moment » pour les femmes de tous âges et de tous pays,les paroles sont ici(une autre chanson « A vous la Terre » sortie durant le confinement est ici sur le blog)
Cette journée est célébrée chaque 19 novembre (avec la journée des droits de l’enfant le 20 novembre), l’objectif est de mettre en évidence le problème ainsi que la nécessité d’intervenir au niveau de la prévention, retrouvez plus d’explicationsici
Dans le cadre de cette journée je vous propose un bel outil : Permis de prudence
« Avec des mots et des images simples, ce site propose de vous aider à repérer les situations à risque, à savoir les éviter et à en parler ensemble. »
Je vous invite à lire l’article de l’ARS Normandie qui en parle ici, en voici un extrait :
« Les parents, les professionnels de l’éducation et de la santé jouent un rôle important afin d’aider les jeunes à s’exprimer et à s’informer. Un quart des jeunes de 15 à 24 ans a sa première relation sexuelle sans contraception. En France, en 2019, plus de 7 000 avortements ont eu lieu chez des filles de moins de 18 ans et une information plus complète permettrait certainement à nombre d’adolescents de ne pas devenir des parents uniquement par hasard.
Les professionnels de santé, médecins, gynécologues et sages-femmes, sont là pour renseigner les femmes, les aider à choisir la contraception qui leur convient et la leur prescrire.
Des sites internet de Santé Publique France pour aider les jeunes à mieux s’informer :
– Pour trouver le moyen de contraception adapté à sa situation, trouver des conseils et des contacts, poser des questions : www.choisirsacontraception.fr – Pour répondre aux questions sur la sexualité www.onsexprime.fr – Pour trouver des infos, poser des questions sur la santé www.filsantejeunes.com«
Voici quelques associations citées dans le BO n°35 du 17 septembre 2020 visible ici, qui peuvent être des mine d’infos et de ressources utiles : les liens sont ci-dessous
Une chanson qui parle des stéréotypes de genre…. dès le plus jeune âge :
source :ici, ci-dessous un extrait de la description youtube
« Une chanson sur les représentations que les filles ont des garçons, que les garçons ont des filles, que les filles ont des filles, et les garçons des garçons…
[…] les petits Serruriers Magiques font entendre leurs voix pour promouvoir les Droits de l’enfant ! Trois années de travail pour créer cette nouvelle et quatrième comédie musicale, dans laquelle vingt cinq enfants du quartier de la Goutte d’Or à Paris, se font ambassadeurs de la parole des 200 copains qui ont participé à l’écriture du spectacle.
La soif d’apprendre, les relations entre filles et garçons, la famille, les conflits, l’écriture… Concernés par le sort des autres copains d’ici et d’ailleurs, les petits Serruriers Magiques invitent enfants et adultes à découvrir la Convention Internationale relative aux Droits de l’enfant : une clé pour la paix et le respect, qu’ils brandissent avec toute la gravité, l’énergie, l’humour et la tendresse dont on les sait capables. »
Le 9 septembre est dédié aux mamans enceintes et aux bébés, le but de cette journée mondiale est de mettre en avant le SAF afin de mieux connaître ce symptôme, de pouvoir en parler, et ainsi sensibiliser beaucoup de monde !
Pour en savoir plus sur le sujet, la plaquette suivante (également disponible en pdf ici ou téléchargeable ci-dessous) contient de nombreuses informations :
Vous trouverez des coordonnées utiles ici dans le livret « accès aux soins » ici
Pour finir, vous trouverez également de nombreuses ressources (notamment pour les professionnels) ici sur la page de l’ARS Grand Est… je vous souhaite une bonne lecture!
Quel bel hommage aux soignants, il y a 6 mois l’épidémie Covid était encore à ses tous débuts loin de chez nous, lorsque sortait la très belle chanson de Marion Roch :
« Je vous présente Les 1000 Pieuvres. Dans mon monde, les 1000 pieuvres, c’est tous les soignants, les blouses blanches, femmes et hommes. Je compte sur toi pour en prendre soin« . (citation de sa publication Facebook ici)
Marion Roch explique l’Histoire de cette chanson : (en commentaire youtube ici)
« Depuis l’automne 2019, Marion a dans le ventre un besoin flou mais intense de rendre hommage aux blouses blanches. […] Marion publie une demande spéciale à ses amis « J’aimerais échanger avec des infirmiers (ères) ou aide-soignante, ou même interne. Sur leur situation, ce qu’ils en pensent et comment ils vivent les choses. Des suggestions, des volontaires? » Après plusieurs témoignages du terrain, du quotidien complexe de ce personnel […] Marion possède à présent les informations, les témoignages, les craintes, les peurs […] la pieuvre apparaît […] comme une évidence, cet animal à plusieurs bras, plusieurs cœurs […]. 2020 pointe son nez, les mots, les ratures, les rimes noircissent le cahier d’écolier pour sortir le texte ! […]. Reste à trouver le lieu, la musique, le cameraman […] , la date du 16 février, un dimanche d’hiver figera ce projet de plusieurs mois ! Le dimanche soir […] 19 février à 19h00 la vidéo des 1000 pieuvres apparaît sur les réseaux et en quelques jours c’est plus de 250 000 vues, 7000 partages et des centaines de retours de blouses blanches ! Un superbe soutien, bien avant le Covid-19 […]
Les thèmes abordés par les parents canadiens sont : la conciliation travail-famille, L’accouchement en confinement, L’isolement, Le manque de répit et d’aide, L’adaptation, Le divertissement des enfants, L’épuisement … retrouvez l’article « Naitre et grandir » ici.
… et vous, qu’avez-vous trouvé difficile durant le confinement?
Confinement: ce que vous aimeriez garder
Les thèmes abordés par les parents canadiens sont : avoir plus de temps en famille, voir ses enfants grandir au quotidien, vivre davantage selon ses valeurs, venforcer les liens familiaux, alléger l’horaire familial … retrouvez l’article « Naitre et grandir »ici
Confinement: ce qui vous a fait rire !
« Avez-vous un mot d’enfant ou une anecdote drôle à partager au sujet de vos enfants durant le confinement? » : les réponses des parents canadiens sont ici
… et vous, avez-vous un mot d’enfant ou une anecdote drôle à partager au sujet de vos enfants durant le confinement?
Les jeux de strangulation possèdent divers noms, en fonction des établissements ou des régions. Les plus répandus sont : rêve indien, rêve bleu, la grenouille, le jeu des poumons, le coma, le cosmos, le jeu de la tomate, le jeu de la serviette, l’évanouissement…
La strangulation (étranglement) amène à la suffocation suivie d’une syncope. Un arrêt cardiaque est possible à tout moment. Avant la perte de connaissance, la personne peut ressentir plusieurs sensations : étourdissement, impression de déplacement du plancher et ou des objets environnants, points lumineux devant les yeux, vision floue, bourdonnements d’oreilles.
Anoxie cérébrale L’anoxie cérébrale est une privation d’oxygène. Les conséquences varient selon sa durée et son intensité : lenteur mentale, céphalées souvent intenses et persistantes, somnolence, tremblements et secousses musculaires, convulsions, crises épileptiques, amnésie, coma plus ou moins profond, décès. Une anoxie sévère, prolongée au-delà de trois à quatre minutes, provoque des lésions cérébrales irréversibles. Les conséquences d’une anoxie cérébrale durable peuvent persister longtemps après la correction de l’anoxie et tous les intermédiaires existent entre la récupération complète et la mort cérébrale.
Rechercher les signaux d’alerte auprès des jeunes peut sauver des vies.
Les signaux d’alerte discrets mais à faciles à repérer »… suiteici, source de l’image ici
Qu‘y a-t’il dans le portable de Lola, une ado de 15 an… ?
à voir à partir de la 4°/3° : il sera très intéressant et important de reparler et dialoguer, avec ses parents/son ado du contenu de la vidéo… d’échanger ses impressions et son ressenti !
synopsis : Lola 15 ans suit les vidéos sponsorisées de Miss Billy sur Instangram et se lance à son tour dans les traces de son idole jusqu’à y perdre pied…
Télérama en parle ici, voici un extrait de l’article :
« Lola a 15 ans et s’ennuie à mourir pendant ses vacances estivales et se contrefiche de la rentrée à venir. Un père absent, une meilleure amie qui la lâche, elle tue son temps à surfer sur Instagram et se passionne pour Miss Billy, une influenceuse qui alimente son profil à grands coups de publications sponsorisées. »
« Il était une fois un gentil loup qui vivait dans une belle forêt, entouré de tous ses amis. Il s’appelait Loup. Mais ce loup avait un souci : il était trop émotif. Joyeux, fâché, triste, excité… il changeait d’humeur à cent à l’heure ! Heureusement ses amis avaient un plan pour lui apprendre à maîtriser ses émotions et à reprendre le contrôle de lui…«
Vous connaissez peut-être la BD cocovirus de Paul et Marguerite de Livron , que vous avez peut-être vu passer sur le blog en début de confinement dans la catégorie « pour les petits ».
Le travail de Paul et Marguerite s’est considérablement enrichi, quelles magnifiques outils pour tous les publics, les dessins sont maintenant disponibles sur cocovirus.net traduits dans de nombreuses langues :
– en téléchargement, tous les PDF sont disponibles ici.
Je vous invite à y faire un tour c’est vraiment beau ! Voici quelques extraits de ce que vous pouvez y trouver (pour mettre en route le diaporama, cliquer sur l’image) :
Ils ont aussi une page dessins d’enfants si vous souhaiter contribuer ici
Un kit de BD « rentrée scolaire » avec des « bonus » (livret virus, livret « à quoi on joue »…) est disponibleici (article blog ici), le kit est validé par des soutiens solides.
Paul et Marguerite ont également prévu un kit « questions du déconfinement », disponible ici, (article blog ici). Les BD illustrent des thèmes sensibles, et courageux à aborder , pour aider à en parler (vulnérabilité des personnes fragiles, confrontation à la fin de vie et à la mort, deuil…) .
Si vous avez des idées ou des suggestions à leur proposer, leur site est interactif, c’est possible ici, peut-être que vos idées seront illustrées dans leurs futurs BD!
infirmerie ressources 
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